【“走班制”在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用思考】高一歷史組全蕾老師的分享
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在“走班制”大的趨勢下,我校正在探索兩種不同的“走班制”模式,一種是選修課(校本課)“走班制”,由一位或多位教師負(fù)責(zé)開發(fā)一門校本課程,供學(xué)生選擇。另一種是文理傾向分科(必修課)“走班制”。就第二種“走班制”模式在高中歷史教..
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2017 - 09 - 26
教學(xué)科研
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在“走班制”大的趨勢下,我校正在探索兩種不同的“走班制”模式,一種是選修課(校本課)“走班制”,由一位或多位教師負(fù)責(zé)開發(fā)一門校本課程,供學(xué)生選擇。另一種是文理傾向分科(必修課)“走班制”。就第二種“走班制”模式在高中歷史教..
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2017 - 09 - 26
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如果說高考是高中階段學(xué)習(xí)的指揮棒,那么歷年高考真題尤其是最新的高考真題則是重要的指示燈。所以,作為一名青年教師分析和研究高考就是我們必須要做的事情。 2017年全國甲卷生物試題試題題型與往年相比依然保持穩(wěn)..
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9月22日下午,我校2018屆擎華組第一次月考質(zhì)量分析會(huì)在卓遠(yuǎn)樓報(bào)告廳(三)召開。張浩韞副校長、高三年級(jí)組45位教師參加了本次會(huì)議。會(huì)議由年級(jí)組長吳大海老師主持。吳老師就本次考試各科各層分?jǐn)?shù)段的分布和差值情況做了具體的..
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2017 - 09 - 22
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趙秀梅,化學(xué)學(xué)科教師,長期在教學(xué)一線并研究高考。2017全國II卷高考化學(xué)試題分析及反思隨著2017年的高考結(jié)束,我教師生涯的第一個(gè)三年我們通常稱之為第一輪也圓滿的落下帷幕。很慶幸能夠陪伴我的第一批學(xué)生平穩(wěn)的走過三年..
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2017 - 09 - 20
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劉春燕,中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師,從事教學(xué)工作以來,所帶班級(jí)成績優(yōu)異,深受學(xué)生喜愛。2014年所寫論文《導(dǎo)學(xué)式高效課堂數(shù)學(xué)教學(xué)模式》,發(fā)表在《少兒科學(xué)周刊》,獲得全國教研成果一等獎(jiǎng),多次獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。2017年高考課標(biāo)全國卷II..
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2017 - 09 - 20