很多人有一個問題，即每年有30萬中國學子赴美留學，美國大學是不是比中國大學要好？答案是否定的。首先，我沒有在國內(nèi)的大學受教育的經(jīng)歷，因此無法做出對比。其次，和我很熟識的朋友中，很多畢業(yè)于國內(nèi)著名院校。他們當中各方面都非常優(yōu)秀的學生非常多，我以他們成為我生命的一部分感到驕傲。再次，中國的大學和美國的大學有各自的特點。即便是同一個國家的不同學校，都有各自不同的學校精神，校園氛圍，核心競爭力和軟肋。拿我自己的學校為例，伍斯特學院是一個很典型的美國文理學院（Liberal Arts College）,  其特點在于小而精。我的大學非常小，四個年級總共只有2000人左右。而每一門課最多不會超過40人，因此直接和教授交流的機會比較多，這在美國其他非文理學院的大學是很難遇到的。但是，同樣因為人數(shù)少，校友資源也很少。加之大多數(shù)文理學院都遠離大城市，因此實習及就業(yè)資源都大不如坐落在大城市的學校。僅從這一點講，在紐約芝加哥或北京上海的大學要更有優(yōu)勢。因此，學校不同，適合的學生也不同。如果進入了不適合的學校，對于學生往后四年的學習生活都有很嚴重的負面影響。在我的大學中，一開始與我同級的中國同學共有10人，而堅持到畢業(yè)的卻只有5人。

      不甘于在一座城市，一個國家度過一生，我一直都在為自己尋找一個更廣闊的舞臺，因此何不把自己的舞臺定位為全世界？與大多數(shù)選擇商科和計算機專業(yè)的中國留學生不同，我又一次“一意孤行”，選擇了國際關(guān)系作為自己的專業(yè)。除學業(yè)外，我還借助積累起來的能力和經(jīng)驗在課外領(lǐng)域主動拓展。大學期間，我曾先后在7個學生組織中擔任職務(wù)并數(shù)次參加全美各地不同性質(zhì)的會議。這樣的機會不僅為我積累了與各國學生從沖突對抗到合作共贏的寶貴經(jīng)驗，也使我結(jié)實了遍布全球的好友同仁。