六十年代初期的教學(xué)情況

    從1960年至1965年6月份，學(xué)校又恢復(fù)了認(rèn)真讀書，德智體工作全面開展的校風(fēng)。抓教學(xué)方法的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，抓深入細(xì)致的學(xué)生政治思想教育和勞動(dòng)鍛煉，使一中在提高教學(xué)質(zhì)量上，培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義接班人上，又有了新的進(jìn)展。

    1960年春季開學(xué)，正趕上國(guó)家進(jìn)入困難時(shí)期，物資匱乏，供應(yīng)緊張。由于全校師生對(duì)黨的忠誠(chéng)和信賴，24個(gè)班1200多名學(xué)生，100多名教職工，沒有一個(gè)不上課的，學(xué)校的教學(xué)秩序象小河的流水一樣不急不徐地流動(dòng)著，只是暫不上體育課，減少體育活動(dòng)。為了改善師生的生活，臨時(shí)把大操場(chǎng)辟為菜地自己種菜。并且按教育局的規(guī)定延長(zhǎng)了1960年到1961年的暑假、寒假。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生團(tuán)結(jié)一心，克服困難，順利地度過了困難時(shí)期。這一年，學(xué)校把高中畢業(yè)班當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓，在大會(huì)上提出了“學(xué)福建、趕赤峰、誓奪全區(qū)第一名”的口號(hào)。鼓勵(lì)師生們努力用功，考出優(yōu)異成績(jī)，爭(zhēng)取全?？荚嚳偡殖^赤峰中學(xué)。應(yīng)屆畢業(yè)生不負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的厚望，這年一中奪得了全區(qū)高考總分第一名。更加提高了呼市一中的社會(huì)地位和知名度。這幾年，每年秋季招生，高初中各年級(jí)4個(gè)班，全校24個(gè)班。教職工共有100多人，其中教師近70人，中老年比例較大，他們大部分是舊社會(huì)過來(lái)的老知識(shí)分子，在黨的教育下他們都是勤勤懇懇、廢寢忘食地致力于教學(xué)工作。

    1960年一中被內(nèi)蒙教育廳確定為自治區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。

    1960年《紅旗》雜志第八期發(fā)表了《列寧主義萬(wàn)歲》一文。全國(guó)開始批判“現(xiàn)代修正主義”。呼市一中和全國(guó)一樣，一方面批判修正主義，一方面開展大學(xué)毛主席著作的活動(dòng)。此后，一直到改革開放前學(xué)習(xí)毛主席著作成為師生政治思想工作的主要內(nèi)容。

    1961年開始學(xué)校要求各科致力于“二基’’教學(xué)，狠抓“基礎(chǔ)知識(shí)”、“基本訓(xùn)練”，教學(xué)質(zhì)量明顯得到提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性空前高漲。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、“二基”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到市教育局的肯定，印發(fā)經(jīng)驗(yàn)材料向市內(nèi)各中學(xué)推廣。舉辦了大型的全市教學(xué)觀摩課。

    這一年，學(xué)校還在當(dāng)年入學(xué)的初中4個(gè)班搞“十年一貫制’’教改實(shí)驗(yàn)，使用的是統(tǒng)編的教改實(shí)驗(yàn)教材。這一教改實(shí)驗(yàn)直到1964年新教材下發(fā)以后，才終止。這次從學(xué)制到教材內(nèi)容上的改革，雖然沒有堅(jiān)持下來(lái)，但對(duì)學(xué)校的教學(xué)改革積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

    秋天，為了貫徹八屆九中全會(huì)提出“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針，壓縮了住校生人數(shù)，精簡(jiǎn)了一些職工，并且較大幅度的調(diào)整了教師隊(duì)伍。因?yàn)閺慕夥藕蟮?0年代初，由于各行各業(yè)的發(fā)展，內(nèi)蒙高等學(xué)校建立，陸續(xù)從一中抽調(diào)走一些老師(如鄭才、燕紹典、韓繼增、苗時(shí)雨)，一批德高望重的老教師又調(diào)入內(nèi)蒙文史館(如賈文青、焦元吉、張中齊、宋介之等)，所以急需加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的質(zhì)量。這樣一部分教師陸續(xù)調(diào)走，同時(shí)調(diào)入了一部分優(yōu)秀教師，并且逐步從高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生中作了大量補(bǔ)充，來(lái)自清華大學(xué)、北師大、華東師大、中山大學(xué)、南京大學(xué)等全國(guó)名校的畢業(yè)生到一中任教。這就使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了可靠的保證。

    1962年春，在教學(xué)方面仍然堅(jiān)持狠抓“二基’’的教學(xué)原則，同時(shí)提出了精講多練，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)的要求。加強(qiáng)了教學(xué)交流和開展各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校為了迎接建校60周年大慶，要求各科教研組要認(rèn)真總結(jié)編寫本科的復(fù)習(xí)資料和精心編寫了高考復(fù)習(xí)提綱，為60年校慶獻(xiàn)禮。

    從1963年起，全國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)開始好轉(zhuǎn)，一中各方面的工作也呈奮進(jìn)之勢(shì)。3月5日黨中央、毛主席發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，呼市一中的學(xué)生積極響應(yīng)，提出了“以雷鋒為榜樣，立志做一個(gè)不愧于雷鋒同代人”的口號(hào)，學(xué)習(xí)雷鋒為人民服務(wù)的思想，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，此后又陸續(xù)開展了學(xué)習(xí)王杰、劉英俊、歐陽(yáng)海、焦裕祿的活動(dòng)，全校涌現(xiàn)出一大批尊師愛校，刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂，拾金不昧，積極向上的好人好事。關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助、要求進(jìn)步、認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)校蔚然成風(fēng)。3月27日，市教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部“關(guān)于當(dāng)前中學(xué)教學(xué)幾點(diǎn)意見”批評(píng)了各中小學(xué)片面追求升學(xué)率，“損害了學(xué)生的身體健康，使學(xué)生忽視政治，忽視勞動(dòng)的現(xiàn)象?！敝赋霰仨毻咨瓢才艓熒膶W(xué)習(xí)和生活，注意勞逸結(jié)合，保證學(xué)生每天有一節(jié)課的文體活動(dòng)，九小時(shí)的睡眠，并規(guī)定學(xué)生在校時(shí)間為8小時(shí)。

    這時(shí)中央教育部要求加強(qiáng)政治思想教育，進(jìn)行階級(jí)觀點(diǎn)和革命意志、熱愛勞動(dòng)等共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。各年級(jí)廣泛開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，各班成立了學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，好人好事層出不窮。

    4月份中央頒布了《全日制中學(xué)暫行工作條例》(草案)分8章共50條。使學(xué)校工作有章可循。這年夏天，中央又通知從秋季起實(shí)行新教學(xué)計(jì)劃，從初一開始使用新教材。要求重視政治思想教育，重視勞動(dòng)和勞動(dòng)教育。學(xué)校緊跟形勢(shì)轉(zhuǎn)變了自己的工作中心，加強(qiáng)了政治思想教育，增加政治活動(dòng)和勞動(dòng)。這一年，初三以上班級(jí)，都到農(nóng)村參加秋收勞動(dòng)。

    1963年4月15日，學(xué)校隆重舉行了建校60周年慶?；顒?dòng)。當(dāng)時(shí)自治區(qū)和呼市黨政領(lǐng)導(dǎo)、一中的老校友吉雅泰、陳炳宇、戈瓦、冀丕楊、趙展山、杜如薪等紛紛前來(lái)祝賀，吉雅泰同志到會(huì)講了話。還舉辦了校史展覽和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，得到各界人士的好評(píng)。

    這年學(xué)校部分職工調(diào)了工資。為了改善辦學(xué)條件，新建了2000平米的圖書、實(shí)驗(yàn)樓(東樓)。

    1964年，全國(guó)掀起了大學(xué)毛主席著作，大學(xué)解放軍的高潮，學(xué)校也不例外。同時(shí)，中央又一次批評(píng)片面追求升學(xué)率，要求縮短學(xué)制，壓縮課程，4月《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表《培養(yǎng)生動(dòng)活潑的主動(dòng)的學(xué)習(xí)空氣》的社論，提出教學(xué)上少而精，啟發(fā)式教授方法。6月，中央又規(guī)定高考理工農(nóng)醫(yī)類不學(xué)生物，文史類不考數(shù)學(xué)。接著團(tuán)中央第一書記胡耀邦在共青團(tuán)九大報(bào)告中指出“每一個(gè)在校學(xué)生都要勤奮學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)”；“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”。要在學(xué)校中加強(qiáng)政治思想工作，培養(yǎng)又紅又專的接班人。一中當(dāng)然要適應(yīng)形勢(shì)，跟上時(shí)代的潮流，教學(xué)必然要受到一定影響。

    根據(jù)中央教育部調(diào)整和精簡(jiǎn)中小學(xué)課程的通知，各個(gè)年級(jí)課時(shí)均作了調(diào)整，各年級(jí)每周授課壓縮2個(gè)課時(shí)。秋季開學(xué)初一、高一使用新編教材。一中從這年開始增設(shè)英語(yǔ)課，開辦英語(yǔ)班。

    學(xué)校這時(shí)出現(xiàn)了，會(huì)議多、活動(dòng)多、勞動(dòng)多的局面；而教學(xué)內(nèi)容不能減少，基礎(chǔ)訓(xùn)練又不能放棄，在還要提高教學(xué)質(zhì)量的情況下，只有課堂上搞精講多練，少而精。從而在改革教學(xué)方法方面，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，各教研組都總結(jié)出一些有益經(jīng)驗(yàn)。

    1964年開始搞“四清”運(yùn)動(dòng)，王文鼎校長(zhǎng)被抽出搞社教工作。學(xué)校工作由董潤(rùn)山副校長(zhǎng)主持。

    1965年市教育局的教學(xué)工作布置是：堅(jiān)決深人地開展教育革命，用毛澤東的教育思想大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把思想政治工作放在首要地位，堅(jiān)持以教學(xué)為主的原則，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的徹底革命化，教師的革命化、勞動(dòng)化，為培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命接班人而奮斗。和上一年比較教育革命的調(diào)子更高了，對(duì)教師的思想改造更嚴(yán)了。在教學(xué)方面的具體要求是：“徹底批判教學(xué)上的主觀主義、形式主義和煩瑣哲學(xué)，認(rèn)真鉆研教材和了解學(xué)生的實(shí)際情況，正確處理教與學(xué)、講與練、統(tǒng)一要求與因材施教的關(guān)系，做到少而精、啟發(fā)式、教得活潑、學(xué)得主動(dòng)”一中按照教育局的布置抓了教育工作，在教學(xué)上繼續(xù)抓精講多練。這一年初一多招了兩個(gè)班，全校成了26個(gè)班。

    這一年春天，董潤(rùn)山代校長(zhǎng)去上海育才中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，回來(lái)后在教學(xué)上大力推廣“讀讀議議、講講練練”教學(xué)方法。全校掀起了熱火朝天的教育改革浪潮。物理組張淑英老師運(yùn)用這種方法在全市講了一節(jié)“流體力學(xué)”的公開觀摩教學(xué)，自治區(qū)教育廳、市教育局、各學(xué)校都派代表來(lái)聽課，階梯教室擠得滿滿的。課后大家反映良好，頗得好評(píng)。張亨老師的“牛頓三定律”、丁文良老師的“三角形穩(wěn)定性”觀摩課，都深受大家歡迎。

    體育方面，在大批“錦標(biāo)主義”的情況下，開展普及活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)教師做各種體育活動(dòng)的輔導(dǎo)員，同時(shí)提出“要錦標(biāo)不要主義”的口號(hào)。高三(4)班在班主任語(yǔ)文教師梁冠超的指導(dǎo)下，自編自演了話劇《球賽風(fēng)波》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在學(xué)校演出，師生中轟動(dòng)一時(shí)，收到了很好的教育效果。內(nèi)蒙體委、市體委、內(nèi)蒙教育廳、市教育局都來(lái)人光臨指導(dǎo)，并在市內(nèi)多次演出，受到了社會(huì)廣泛好評(píng)。

    從1960年到1965年，教學(xué)雖然被政治逐年有所沖淡，特別是1964年以后突出政治口號(hào)更為響亮，但學(xué)校讀書氣氛一直很濃，所以1960年以來(lái)歷屆高考在全區(qū)一直名列前茅。一中校園始終書聲朗朗，教師認(rèn)真教書，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。

    1966年春季開學(xué)，學(xué)校仍按市教育局開學(xué)前的布置給學(xué)生上課，全校師生口誅筆伐批判“三家村”預(yù)示著文化大革命的開始?！案锩焙汀岸窢?zhēng)”這兩個(gè)詞充斥校園。5月16日通過關(guān)于文化大革命的《中共中央通知》，沒有等到學(xué)期結(jié)束，6月13日，第一中學(xué)在文化大革命的大字報(bào)沖擊下停止了學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)。

    實(shí)際上，一中對(duì)學(xué)生思想教育工作歷來(lái)很重視，經(jīng)常開展各種活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作。其中政治課、時(shí)事政策報(bào)告會(huì)、團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)、班主任教育及班集體活動(dòng)等是對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性思想教育的主要形式。在方法上，接受以往的教訓(xùn)，注意防止簡(jiǎn)單粗暴，注意堅(jiān)持說服教育原則，啟發(fā)自覺、以理服人，教育效果明顯。

    這一時(shí)期，學(xué)校發(fā)揮共青團(tuán)，少先隊(duì)的作用，組織并開展有利于青少年身心健康的活動(dòng)?！白x革命書，做革命人”的教育活動(dòng)，要求學(xué)生閱讀《紅巖》、《王若飛在獄中》、《歐陽(yáng)海之歌》、《革命詩(shī)抄》等。用報(bào)告、講座、故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦等形式，在學(xué)生中開展向革命先烈學(xué)習(xí)的活動(dòng)。從1963年起又在學(xué)生中廣泛開展學(xué)習(xí)毛主席著作的活動(dòng)，同時(shí)提出向解放軍學(xué)習(xí)的口號(hào)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生思想上存在模糊認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題還不失時(shí)機(jī)地組織開展“誰(shuí)供我上學(xué)、我為誰(shuí)學(xué)習(xí)”專題討論，通過老師演講、學(xué)生調(diào)查研究，深入討論，人人發(fā)言，使大家懂得供養(yǎng)我們上學(xué)的不僅是父母，還有黨、國(guó)家和人民，從而使學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)了廣大學(xué)生為祖國(guó)而學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了德、智、體全面發(fā)展。

    學(xué)校教育同學(xué)還注意經(jīng)常性和連貫性。通過重大節(jié)日或紀(jì)念日，開展紀(jì)念慶?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每逢“元旦”、“五一節(jié)”、“五四”、“七一”、“國(guó)慶”等重大節(jié)日，從初一到高三都要出墻報(bào)或板報(bào)，同學(xué)們可以寫慶祝文章、寫心得、寫感受，歌頌黨、歌頌社會(huì)主義。墻報(bào)字跡工整、標(biāo)題醒目、精心繪圖，給人清新之感，增加節(jié)日氣氛。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)還要組織評(píng)選優(yōu)勝的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    學(xué)校每年還評(píng)選一次三好班級(jí)、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，進(jìn)行精神鼓勵(lì)發(fā)給獎(jiǎng)狀。

重視畢業(yè)班學(xué)生的思想教育是學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。要使學(xué)生懂得畢業(yè)后，無(wú)論升學(xué)或者參加勞動(dòng)都是國(guó)家的需要，同樣是光榮的。1961年初中畢業(yè)生劉世蘭等十幾名團(tuán)支部書記、班長(zhǎng)響應(yīng)號(hào)召，自愿到農(nóng)村當(dāng)“三員”(會(huì)計(jì)員、保管員、飼養(yǎng)員)。他們的行動(dòng)使廣大在校生受到深刻的教育，此后各屆都有一大批高初中畢業(yè)生，奔向農(nóng)林廣闊天地接受勞動(dòng)鍛煉，也體現(xiàn)了學(xué)生思想教育工作的顯著成效。

    總之，在這一歷史時(shí)期，全校師生，在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，穩(wěn)步地渡過了經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期。在困難時(shí)期過后，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)不放松，堅(jiān)持“教學(xué)為中心”不動(dòng)搖，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，學(xué)校建設(shè)飛速發(fā)展。實(shí)驗(yàn)樓、鍋爐房、教工食堂在1964年正式建成，在全市中小學(xué)第一家實(shí)現(xiàn)了鍋爐供暖，極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件和教師的工作環(huán)境。

    在這一時(shí)期，1960年上半年魏魁校長(zhǎng)調(diào)走，校團(tuán)委書記董正榮同志臨時(shí)負(fù)責(zé)全校工作。1961年春王文鼎同志出任校長(zhǎng)，陳光亮同志任副校長(zhǎng)。1962年又調(diào)來(lái)董潤(rùn)山同志任副校長(zhǎng)兼任黨支部書記。1965年王文鼎同志被抽調(diào)到郊區(qū)搞社教運(yùn)動(dòng)，由董潤(rùn)山同志任代校長(zhǎng)，直至文革前夕。