“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能替代的最有用的陽光。”

       本周四（11月18日）在學校圖書館四樓報告廳召開了“整理行囊，從心出發(fā)”呼和浩特市第一中學高一、高二年級期中教學工作總結大會。年級全體教職工參加大會。張浩韞副校長、教務處副主任李軼、教研室主任胡少勇、高二年級教學副組長仝靜、高一年級教學副組長張瑞生出席會議并發(fā)言。

       張瑞生副組長以“務本求實明得失，群策群力促發(fā)展”為主題，對2021級期中考試成績進行了全方位的數據分析和對比。他提出在期中反思中，各位教師要理清知識、課堂、學生三者之間的關系，讓學生真正“會學習”，以飽滿的熱情引領學生、塑造學生、點燃學生。

       仝靜副組長以“道阻且長，行則將至”為主題，對高二文理分科后第一次期中考試成績進行了精細、精準、精到的解讀。她提出在班級教學的全過程中要統(tǒng)籌安排各科的學習任務，幫助學生做好時間管理和精力管理，形成學生均衡發(fā)展、專長提升的良性環(huán)境，促進學業(yè)質量的穩(wěn)步增長。

       胡少勇主任著重介紹了高一、高二年級6年以內青年教師常規(guī)檢查情況，明確指出了青年教師在教學設計、課堂評價等方面的優(yōu)長與不足。以明晰量化的方式，展示了青年教師的整體成長狀況，對教研室科研課題上報情況和上半學期教研室的主要工作進行了說明。

       李軼副主任以“不忘初心、總結反思、創(chuàng)新思變、砥礪前行”為主題，展示了期中學生評教的結果。教務處對教學常規(guī)、兩級活動、監(jiān)考工作、代課情況等工作進行了詳實的數據記錄與整理，為績效制度和教師評價的開展打下良好的信息和制度基礎。并推出“推門課”實施制度，為課堂教學質量提升保駕護航。

       張浩韞副校長深刻刨析了“雙減”政策背后減量增質的教學實質，提出教學各環(huán)節(jié)遵循過程控制效應，以乘法為基準，每一個環(huán)節(jié)的一點點缺失，都會導致整體效能的大幅度削減。因此強化教學管理，開展精細管理是提升教育教學品質的必然要求，是學校教學高質量發(fā)展的底線。面對兩級活動的懈怠問題和部分教師在教學過程中的“躺平”問題，張浩韞副校長提出了后期監(jiān)督跟進整改的措施，并鼓勵全體教師發(fā)展“教育性的教學”，激勵喚醒學生的學習欲望，研究教學規(guī)律和教育方法，以學業(yè)提質推進學校發(fā)展。

       失敗是成功之母，每一位教師只有多實踐、多參與，發(fā)現不足、直面不足，才能夠取得教學上的長足進步。而成功是失敗之父，每一位教師要隨時保持從零開始的工作激情和工作精神，才能夠長盛不衰穩(wěn)步前行。希望兩個年級的教師能夠在期中后總結反思，整理行囊，從心出發(fā)，促進自我專業(yè)化發(fā)展的同時，做好學生的榜樣，照亮孩子們的澄澈心靈。