青年教師作為學(xué)校的新生力量，未來將是教師群體的中堅力量，其專業(yè)化成長非常重要，甚至?xí)蔀闆Q定一所學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要因素。因此，我校始終將青年教師專業(yè)化發(fā)展放在重要位置，定期舉行一系列青年教師專業(yè)化發(fā)展培訓(xùn)活動。

       為貫徹落實《呼市一中青年教師“123”成長方案》，扎實推進課堂教學(xué)研究，促進青年教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，引導(dǎo)青年教師進一步加強教學(xué)基本功和能力訓(xùn)練，鼓勵青年教師更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)方法，營造互相學(xué)習(xí)、互動交流的良好教研氛圍，提高我校教師教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校于2021年10月28日舉行主題為“積淀教學(xué)智慧，凝練課堂技能”的青年教師公開課展示培訓(xùn)活動，教研室胡少勇主任、學(xué)術(shù)委員于秀娟老師、楊立宇老師、仝靜老師、任大為老師、郭永平老師等出席本次活動，歷史組賀怡老師和數(shù)學(xué)組喬宇琛老師分別作課。歷史組任大為老師、王治生老師、數(shù)學(xué)組郭永平老師、李蕊老師分別點評，激勵青年教師不斷積淀教學(xué)智慧，凝練課堂技能。

       賀怡老師主講《辛亥革命》。清晰的條理，流暢的思路，抑揚頓挫的音調(diào)，從不同角度吸引著同學(xué)們的注意力。在有梯度的引導(dǎo)下，學(xué)生逐個攻破學(xué)習(xí)難點，獲得新知。

       喬宇琛老師主講《指數(shù)函數(shù)》。時下備受關(guān)注的印度疫情報道視頻被引入課堂，瞬時將同學(xué)們代入具體的生活環(huán)境。指數(shù)爆炸增長的紅色曲線即刻變成了課堂上幾何畫板中動態(tài)變化的函數(shù)圖像，由情境到理論，由生活問題到學(xué)習(xí)問題，課堂內(nèi)容逐漸走向深處。

       兩節(jié)公開課展示活動結(jié)束后，兩位青年教師分別說課。從說課內(nèi)容中可見她們在過往的教學(xué)生活中的積淀與成長。一路走來，所有的辛苦只有她們自己知道，但所有的成長眾人可見。未來，她們也不會滿足于現(xiàn)狀，精益求精的態(tài)度將敦促她們繼續(xù)積淀、成長。

       其后，歷史組與數(shù)學(xué)組的老師針對兩位青年教師的授課進行點評。歷史組任大為老師評價賀老師能夠先入為主，抓住學(xué)生初始狀態(tài)，迅速引入新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。新穎的設(shè)問，時新的素材，娓娓道來的授課方式，讓本節(jié)課的優(yōu)勢盡顯。當(dāng)然，在教學(xué)語言方面還需改進，更加嚴謹?shù)恼Z言能夠更加突顯學(xué)科的嚴謹性。

       歷史組王治生老師評價賀老師在設(shè)計上用一組數(shù)據(jù)及標簽，看似輕描淡寫卻彰顯風(fēng)格，授課過程落落大方，思路流暢，一氣呵成。在學(xué)科知識方面，歷史學(xué)科求真求實，賀老師課堂上所引材料出處及依據(jù)詳實，眼界寬闊，設(shè)計嚴謹，盡顯個人風(fēng)格。

       數(shù)學(xué)組郭永平老師則明確指出喬老師教學(xué)的三個優(yōu)點：情景引入，呼應(yīng)學(xué)生生活體驗；設(shè)計具有高度，高考研究到位，基礎(chǔ)扎實，進而能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性；學(xué)科核心素養(yǎng)、育人理念落實到位。同時郭老師也提出值得商榷的問題，供在場的老師探討研究。

       數(shù)學(xué)組李蕊老師評價喬老師的教學(xué)結(jié)合學(xué)情，三年整體規(guī)劃，連貫設(shè)計，縱向安排具有科學(xué)性，如此設(shè)計恰恰反映出喬老師在入職三年的成長與進步。

       公開課展示培訓(xùn)作為青年教師專業(yè)化發(fā)展系列活動的一環(huán)，充分展現(xiàn)出我校青年教師在專業(yè)化發(fā)展道路上的成長，激勵青年教師踏實篤行，精益求精，在時間的長河中下潛、積淀，在教學(xué)的舞臺上精進、綻放。