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2021年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，也是呼和浩特市第一中學(xué)建校118周年，百年大黨正值青春，百年名校更顯風(fēng)貌。為了進(jìn)一步落實立德樹人根本任務(wù)，總結(jié)學(xué)校年度教育教學(xué)經(jīng)驗智慧，探討今后學(xué)校發(fā)展方向，呼和浩特市第一中學(xué)于8月31日召開主題為“同心協(xié)契立德樹人，芳華百年共拓新篇”的教育教學(xué)研討會。
本屆研討會從教學(xué)工作、教師專業(yè)化發(fā)展、立德樹人等角度開設(shè)了“送舊迎新，精研深教”——高考策略以及課堂教學(xué)實踐與思考、“吐故納新，賦能發(fā)展”——教師專業(yè)化發(fā)展經(jīng)驗與展望、“守正出新，共育英才”——新時期德育工作的系統(tǒng)思考三大主題研討會場，為教師的交流經(jīng)驗，凝心聚智，搭建了長效平臺。
呼市一中黨委書記、校長付東燕，副校長張浩韞、副校長王永春及各處室主任出席教育教學(xué)研討會，開展考察調(diào)研，并部署新學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作。
01|送舊迎新，精研深教
——高考策略以及課堂教學(xué)實踐與思考
高考是學(xué)校為黨育人、為國育才，開展中學(xué)教學(xué)工作的重要導(dǎo)向，而課堂教學(xué)則是學(xué)校高考備考工作的主要陣地。學(xué)術(shù)委員會主任于秀娟老師主持教學(xué)分會場研討。于老師以“六邊形戰(zhàn)士”馬龍在東京奧運奪冠的報道為引子，闡述了其對全能型教師的認(rèn)知，鼓勵參會教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、專注學(xué)習(xí)。
范學(xué)艷老師圍繞教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容、職業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)等方面介紹了物理備課組三年來的工作經(jīng)驗，以及取得的學(xué)業(yè)成果。
擎華部吳大海組長匯報了2021屆畢業(yè)生的高考情況，并從團(tuán)隊建設(shè)、課堂管理、試卷命制等工作事項匯報了年級組備考的得與失。
王志航老師深研段考與高考試題，采取了整體研究、重點研究、對比研究和分類研究的多元方法，為青年教師的教研實踐提供了切實可行的研究理論。
喬宇琛老師關(guān)注高三數(shù)學(xué)備考的“變與不變”，深究高考試題、回歸課本題目、把握課標(biāo)與評價標(biāo)準(zhǔn)、在了解學(xué)情，循序漸進(jìn)的基礎(chǔ)上，以不變應(yīng)對萬變。
吳鵬老師介紹了自己中途接班，全情投入，在課前課后，與學(xué)生用心交流，逐漸進(jìn)入狀態(tài)，并開展分層教學(xué)和分層指導(dǎo)的經(jīng)歷，呈現(xiàn)了呼市一中青年教師快速成長的典型案例。
郭永平老師經(jīng)驗豐富，站位高遠(yuǎn)，從“為黨育人、為國育才”的角度出發(fā)，不斷優(yōu)化課堂育人環(huán)境，為數(shù)學(xué)學(xué)科開展德育工作作出了精彩示范。
曹雅華老師詳細(xì)匯報了高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)中的“深度糾錯教學(xué)”策略和“回歸教學(xué)原點”策略，對教師開展復(fù)習(xí)工作有極強的指導(dǎo)意義。
陳鑫磊老師關(guān)注語文的工具性和人文性的統(tǒng)一，從課堂教學(xué)依據(jù)、課堂實施情況、問題與困惑等角度介紹了語文教研組的課堂教學(xué)樣態(tài)，并提出建設(shè)大語文背景下的高效課堂的思考。
黃昌武老師圍繞限時訓(xùn)練對高效課堂的補充及對高效課堂效果的提升，介紹了限時訓(xùn)練的注意事項、限時訓(xùn)練的實施意義，并以二模后數(shù)學(xué)限時訓(xùn)練為例，介紹了其對限時訓(xùn)練工作的展望。
教務(wù)處李軼副主任向全校教師重申實行361高效課堂模式的重要意義，推進(jìn)教務(wù)管理和教研引領(lǐng)的“雙輪驅(qū)動”，并對青年教師提出了真切的期望。
02|吐故納新，賦能發(fā)展
——教師專業(yè)化發(fā)展經(jīng)驗與展望
善之本在教，教之本在師。教師的專業(yè)化發(fā)展是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。學(xué)術(shù)委員會副主任仝靜、秘書長胡少勇主持教師專業(yè)化發(fā)展分會場研討。仝靜老師與胡少勇主任探討了環(huán)境、學(xué)生、教學(xué)及教師的發(fā)展變化對教師專業(yè)化發(fā)展的重要影響，強調(diào)了教師專業(yè)發(fā)展的必要性，并介紹了呼市一中教師不斷自我革新、自我成長的內(nèi)驅(qū)勇氣和制度保障。
學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展中心主任牛杰以“教育3.0時代的來臨”為切入，從學(xué)術(shù)設(shè)想的角度，介紹了未來學(xué)校的空間特征，結(jié)合深圳之行所了解的學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗，提出建設(shè)創(chuàng)新驅(qū)動校的發(fā)展愿景。
李莉老師以教師的政治素養(yǎng)為主題，從是什么、為什么、怎么辦三個層次論述了在百年未有之大變局下，人民教師的立場站位與教育使命。
鄒慧玲老師針對學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣不強的問題，提出了“滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求”、“以語文思維看待生活”、“語文與個人提升結(jié)合”等引導(dǎo)策略。
武銳鋒老師的分享情真意切，溫柔動人。武老師回顧了她二十年的教學(xué)生涯，介紹了她眼中教師發(fā)展的三層境界和與學(xué)生共同成長的點點滴滴。
李琳老師介紹了其擔(dān)任2021屆領(lǐng)航班生物教師的美好經(jīng)歷，在高效課堂的實踐中，在與學(xué)生的交流與陪伴中，師生之間實現(xiàn)了教學(xué)相長、共同發(fā)展。
畢越老師積極探索數(shù)學(xué)學(xué)科的德育價值和獨特內(nèi)涵，堅持科學(xué)的評價理念和多樣的評價方法，持續(xù)培育學(xué)生的理性精神和思維能力。
王淼老師的演講采取了KP法（紙戲劇演示法）的展現(xiàn)方式，圍繞“愛”這一永恒的人生話題，溫柔而堅定地探討“不斷成長，笑著教書”的教育感悟。
姜世辰老師在高考研究的基礎(chǔ)上，先導(dǎo)性地開展了科學(xué)、精細(xì)、高質(zhì)量的新教材研究。在歷史教育的動蕩變革中，姜老師先人一步，抓住機遇，主動成長。
劉佳老師詳細(xì)地梳理了從教十六年來的教學(xué)和教研經(jīng)歷，結(jié)合個人的專業(yè)化發(fā)展經(jīng)驗提出“學(xué)高為師”、“踏實成長”、“德高為范”的成長路徑。
張博老師結(jié)合南昌學(xué)習(xí)的消化與反思結(jié)果，著重介紹了“焦點學(xué)生完整學(xué)習(xí)歷程觀察”的課堂觀察方法，促進(jìn)學(xué)生從“淺表學(xué)習(xí)”發(fā)展為“深度學(xué)習(xí)”。
王鑫老師向全校教師展示了其班級小組的建設(shè)情況，從分組原則、加減分項目、獎懲制度等方面介紹了人性化管理的核心價值。
桑丹丹老師從備課組團(tuán)隊建設(shè)、課堂模式建設(shè)、學(xué)生優(yōu)化發(fā)展等角度交流分享了晟騰部2022屆高三生物備課組的高考備考工作思路。
03|守正出新，共育英才
——新時期德育工作的系統(tǒng)思考
守望相助，新時代呼喚新德育；逐夢共遠(yuǎn)，新體系助力新發(fā)展。學(xué)術(shù)委員會副主任楊立宇老師主持德育分會場研討。楊立宇老師從德育的頂層設(shè)計、德育的課程和活動建設(shè)，以及班主任工作的三個層次精要地介紹了新時期呼市一中德育工作的系統(tǒng)架構(gòu)，高屋建瓴，引人深思。
楊宇峰組長立足年級組管理，辯證地分析了制度建設(shè)和管理落實的相互關(guān)系，著重介紹了弘遠(yuǎn)部德育管理、教學(xué)管理和大型活動管理的經(jīng)驗做法。
張志遠(yuǎn)老師詳盡地匯報了呼市一中德育主題教育課程的建設(shè)情況，體系完整、思路清晰、案例豐富。
董靈芝老師班主任經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的情感和能動性，關(guān)注班集體的環(huán)境建設(shè)，四兩撥千斤，在春風(fēng)化雨，潤物無聲中，培育學(xué)生自管能力和集體榮譽感。
李燕飛老師勇探勞動教育的新天地，在年級組深度開展了愛校護(hù)校、農(nóng)事勞動、志愿服務(wù)、家務(wù)勞動等實踐，取得了良好的成效，促進(jìn)呼市一中學(xué)子德智體美勞全面發(fā)展。
崔彥老師認(rèn)為：“班主任專業(yè)化發(fā)展已是現(xiàn)代化教育的潮流和方向，只有抓住機遇，全面提高自己才能走出一條有自身特色的發(fā)展道路。”
郭志杰老師在工作十二年來，一直堅持自己的教育初心：“助力學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想，引導(dǎo)學(xué)生成長為身體健康，思想健全的人。
王璐老師作為青年教師，對班主任工作有著獨到的見解。她認(rèn)為：“任課教師和學(xué)生的關(guān)系是愛戀，而班主任和學(xué)生的關(guān)系是婚姻，而后者則是實實在在的茶米油鹽。”
王俊海老師十五年的班主任工作促成了其角色的轉(zhuǎn)變，雖然班主任工作精細(xì)而又繁瑣，但卻是在廣闊的心靈世界中播種耕耘。
趙娜老師的分享生動鮮活地展現(xiàn)了呼市一中體教融合的工作思路和成果，更為體育生正名，用真心幫助孩子們在屬于他們的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
王亞茹老師的分享令人印象深刻，尊重學(xué)生的個性能力與付出、陪伴學(xué)生每一個成長瞬間、說最天使的話，做最“魔鬼”的事，都是愛與真情的表達(dá)。
學(xué)生處主任丁永亮，圍繞新時代對高中德育工作的新要求，匯報了呼市一中建設(shè)德育體系和德育課程的系統(tǒng)思考。
物理學(xué)中有一個著名的“飛輪效應(yīng)”，講的是為了使靜止的飛輪轉(zhuǎn)動起來，一開始你必須使很大的力氣，一圈一圈反復(fù)地推，每轉(zhuǎn)一圈都很費力，但是每一圈的努力都不會白費，飛輪會轉(zhuǎn)動得越來越快。開學(xué)前的教育教學(xué)研討會就是這樣的“飛輪”，雖然辛苦，但是能夠有效動員教師在新的學(xué)期快速充電，順利開展教育教學(xué)工作。
每一個普通的改變，都將改變普通，在一點一滴的工作和研究中，每位教師終將一步一步地向既定的目標(biāo)越靠越近，成就屬于一中人的美好未來。