2022年4月20日，呼和浩特市第一中學語文教研組開展主題為“厲兵秣馬研教材，鉆堅研微促改革”的統(tǒng)編教材研討活動，本次活動旨在引導語文組全體教師重視并關注《普通高中語文課程標準（2017年版2020年修訂）》和即將于內蒙古自治區(qū)推行使用的統(tǒng)編版高中語文教材，了解教學研究的前沿動態(tài)，緊隨語文教學改革步伐，力圖做到：厲兵秣馬研教材，鉆堅研微促改革。

       本次活動由語文教研組組長陳鑫磊老師主持，圍繞統(tǒng)編教材的內容設計與教學實施困惑展開。陳老師借助《課程標準》以及統(tǒng)編教材的相關研究，向組內教師介紹了統(tǒng)編教材編排與設計的概況，并重點結合統(tǒng)編教材必修上冊的內容，介紹了統(tǒng)編教材的人文主題與學習任務群相結合的雙線結構，提示各位教師在研讀教材與開展相關教學的過程中，要認真深入研究《課程標準》與教材，將語文學科學習任務群的具體要求與單元人文主題的相關要求有機結合，借助教材單元提示與單元學習任務的具體內容，科學規(guī)劃教學內容，精準落實教學目標。

       隨后，陳老師結合統(tǒng)編教材必修上冊第七單元的具體教學設計實例，引出以下幾個思考問題：

       1.面對單元課文多、教學整體任務重的情況，我們如何有效解決課時與課程內容沖突的問題？

       2.單元內容打破現(xiàn)代文與文言文甚至文體之間界限的限制，面對這樣的編排，我們該如何更科學地確定教學內容？

       3.面對學習項目多、任務重的難題，我們該如何突破？我們該如何更好地在守住學科本位的同時勇于開拓創(chuàng)新？

       上面的問題不僅是本次研討活動的主要理論問題，更是語文教師們在日后的教學中可能遇到的實際問題。陳老師鼓勵語文組全體教師共同研討，鉆堅研微，為語文教材與教學的改革做好準備。