2020年9月1日，呼和浩特市第一中學(xué)化學(xué)教研組在教師發(fā)展中心開(kāi)展了主題為2020全國(guó)二卷化學(xué)試題簡(jiǎn)析的教研活動(dòng)。高一化學(xué)備課組王月蓉老師闡述試題考點(diǎn)簡(jiǎn)析，其他備課組教師做評(píng)價(jià)并分享自己對(duì)2020高考試題的感想。

        王月蓉老師主要從總體評(píng)價(jià)、選擇題考點(diǎn)簡(jiǎn)析、非選擇題考點(diǎn)簡(jiǎn)析以及復(fù)習(xí)啟示這四方面展開(kāi)她的分享。

        王老師對(duì)2020高考的總體評(píng)價(jià)是：2020年高考化學(xué)命題緊貼高考評(píng)價(jià)體系對(duì)高考內(nèi)容頂層設(shè)計(jì)的要求，充分發(fā)揮高考“立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能，注重能力和素養(yǎng)考查，彰顯高考命題的育人功能和素質(zhì)教育導(dǎo)向作用。

        王老師分別分析歸納統(tǒng)計(jì)了2020年高考化學(xué)全國(guó)一二三卷每個(gè)選擇題的考點(diǎn)以及近5年全國(guó)二卷選擇題的考點(diǎn)。

        王老師對(duì)于2020年Ⅱ卷非選擇題的考點(diǎn)考情給出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解：一、凝聚學(xué)科德育合力，鑄強(qiáng)高考評(píng)價(jià)體系立德樹(shù)人“一核”功能。二、發(fā)揮高考的選才功能和素質(zhì)教育導(dǎo)向作用，高考命題落實(shí)高考評(píng)價(jià)體系的“四層”考查內(nèi)容，從學(xué)科素養(yǎng)的三個(gè)維度——思維方法、學(xué)習(xí)掌握和實(shí)踐探索切入，抓住學(xué)科素養(yǎng)考查這個(gè)關(guān)鍵鏈接點(diǎn)。三、實(shí)現(xiàn)科學(xué)選才與引導(dǎo)育人的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，2020年高考命題靈活運(yùn)用高考評(píng)價(jià)體系“四層”考查內(nèi)容，全國(guó)II卷中包含一定比例的基礎(chǔ)性試題，尤其是選擇題部分，讓學(xué)生有獲得感，引導(dǎo)學(xué)生打牢基礎(chǔ)；同時(shí)，也注重綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性，設(shè)置真實(shí)的問(wèn)題情境、新穎的試題呈現(xiàn)方式和設(shè)問(wèn)方式，提高試題的區(qū)分度，引導(dǎo)學(xué)生注重從“解題”到“解決問(wèn)題”能力的培養(yǎng)、從“做題”到“做人做事”素養(yǎng)的提升。四、以穩(wěn)為主，穩(wěn)中有變，發(fā)揮引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)的積極作用，全國(guó)II卷通過(guò)優(yōu)化試題難度結(jié)構(gòu)，確保學(xué)科試卷整體難度穩(wěn)定；通過(guò)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，改變相對(duì)固化的試題布局方式。

        綜上，2020年高考化學(xué)命題精心選取日常生活、生產(chǎn)環(huán)保、學(xué)術(shù)探索、實(shí)驗(yàn)探究等情境素材，聚焦學(xué)科主干內(nèi)容，豐富信息呈現(xiàn)形式，突出關(guān)鍵能力考查，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的育人功能，提升考試評(píng)價(jià)的積極導(dǎo)向作用，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

        最后王老師給出了備考注意事項(xiàng)以及對(duì)2021年高考復(fù)習(xí)策略的啟示。

        王老師發(fā)言后，教研組老師們對(duì)2020高考題進(jìn)行了討論分析并探討了如何指導(dǎo)學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)快速正確的完成一個(gè)題目。

        王老師發(fā)言后，教研組老師們對(duì)2020高考題進(jìn)行了討論分析并探討了如何指導(dǎo)學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)快速正確的完成一個(gè)題目。