此次交流活動受到我校的熱情接待和全體工作人員的熱烈歡迎。在我校池明杰老師的帶領(lǐng)下，西部名校聯(lián)盟的地理老師們先后參觀了毓秀樓、榮祥故居、擎華橋、懌園、博雅樓活動室、興華樓實驗室。

池明杰老師帶領(lǐng)盟校老師們參觀

   參觀之后，來自八校聯(lián)盟的地理老師們以及我校地理組的所有老師們在錄播教室聆聽了我校孫瀛老師和西寧五中馬曉晨老師的同課異構(gòu)課程——《區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展》。二位老師對本節(jié)課進行了別出心裁的設(shè)計，同課異構(gòu)卻各展風采。

孫瀛老師的精彩授課

   孫瀛老師通過自己“吃播”巴盟釀皮的視頻引入新課，引起了學生極大的興趣。本節(jié)課以河套平原為例，案例貼近生活，課堂氣氛活躍，學生反應積極，極大的調(diào)動了學生的學習自主性。學生結(jié)合課前調(diào)查活動搜集的資料進行小組討論，教師進行引導，一步一步分析河套平原的農(nóng)業(yè)條件，幫助學生歸納總結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中面臨的問題和當?shù)夭扇〉闹匾e措。最后給學生呈現(xiàn)了分析農(nóng)業(yè)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的一般思路。

馬曉晨老師的精彩授課

   馬曉晨老師通過課前閱讀拉近與學生的距離，循循善誘，通過諸多地圖和文字資料，將內(nèi)容與形式完美結(jié)合，以美國為例，引導學生分析美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件和社會經(jīng)濟條件、問題和措施，并且一一進行歸納總結(jié)，最后通過2019年全國二卷的相關(guān)高考題進行隨堂檢測。內(nèi)容與形式完美結(jié)合，吸引學生興趣，學生反應熱烈。

   本次交流活動，兩位老師恰當?shù)剡\用新課程教學理念，正確處理教材，課堂上師生互動良好，課堂氣氛活躍，給學生和聽課老師們留下了深刻的印象。

   “課堂研究從公開課開始”，課堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學的話題；課時雖短，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題，本著“共同進步、共同提高”的原則。課后，來自西部聯(lián)盟各校的地理老師們齊聚一堂，呼市一中地理教研組組長烏日娜老師主持了兩位老師的說課與評課。

烏日娜老師主持評課

   來自聯(lián)盟學校的代表教師們依次對兩堂課進行了點評，給予了充分的肯定，也進行了積極的探討。最后由我校的陳萍老師壓軸出場，對兩堂課進行了細致點評，并總結(jié)本次的交流活動。

老師們一起評課探討

陳萍老師點評總結(jié)

   本次交流活動，為西部各名校搭建了相互學習、交流的平臺，不僅有利于教師專業(yè)成長，有利于學校可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，加強了兄弟學校間的友誼，也促進了各大名校地理老師們在專業(yè)知識、專業(yè)技能和教育觀念等方面的共同進步和發(fā)展。相信這次精神上的交流，思想上的碰撞，能讓我們進一步反思、完善，給我們更好的引領(lǐng)，如本次主題所言：科學引領(lǐng)發(fā)展，精細收獲未來。