七月的草原，一碧千里，琴聲悠揚。在這個令人心曠神怡的季節(jié)里，呼市一中舉辦了第八屆西部名校聯(lián)盟教育研討活動。來自中國西部的幾所名校-曲靖一中、西寧五中、成都石室中學(xué)、凱里一中、南寧二中、重慶八中、烏魯木齊高級中學(xué)等七校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表出席參加了本次活動。

   7月4日上午，進行了同課異構(gòu)活動。呼市一中梁曉敏老師與南寧二中凌艷妮老師為大家呈現(xiàn)了兩堂風(fēng)格迥異、精彩紛呈的閱讀課，授課文本為Book 4 Unit 4 Body Language。

   梁曉敏老師的課堂設(shè)計別出心裁，豐富有趣的活動充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。梁老師從英語學(xué)科核心素養(yǎng)出發(fā)，設(shè)計的問題由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，并通過Jigsaw Reading的方法引導(dǎo)學(xué)生理清文章脈絡(luò)，剖析文本細節(jié)。

   在課堂的最后，梁老師引導(dǎo)學(xué)生將文本內(nèi)容進行遷移，結(jié)合本土文化，在微情境中，學(xué)生角色扮演，介紹蒙族人是如何迎接賓客，現(xiàn)場演示了敬獻哈達，飲下馬酒的迎賓文化。在課堂上，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，扎實的掌握了文本內(nèi)容，體會了世界多元文化的差異，感受了本土文化的魅力。

   凌艷妮老師在深挖教材文本的同時，注重對學(xué)生高階思維能力的培養(yǎng)。凌老師以各類身體語言的圖片導(dǎo)入，幫助學(xué)生快速直奔本課主題。在閱讀過程中，先對比主人公之間的不同身體語言，之后讓學(xué)生站在國家的高度來總結(jié)凝練各國的身體語言。

   在小組討論環(huán)節(jié)，凌老師設(shè)置了難度適中，層層遞進的問題，注重培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力。從學(xué)生的課堂表現(xiàn)來看，本節(jié)課的既定學(xué)習(xí)目標全部達成。

老師們認真聆聽記錄

   兩堂課結(jié)束后，呼市一中英語教研組組長王淼老師主持召開了說課評課活動。

   梁曉敏老師和凌艷妮老師簡要介紹了自己的設(shè)計思路和理論依托，隨后來自各所學(xué)校的老師給出了中肯切實的點評。

王淼老師主持評課

   兩位老師針對同一課題，教學(xué)設(shè)計不同，采用的教學(xué)策略不同，所展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格也各具特色。但兩節(jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力與文化意識，取得了異曲同工的良好教學(xué)效果。全體聽課老師認真參與，收獲頗豐。

   正如一中英語教研組組長王淼老師總結(jié)的那樣，本次“同課異構(gòu)”活動，拓寬了教師的視野，讓老師們看到了對同一教材內(nèi)容的不同處理。精致的課堂設(shè)計不僅培養(yǎng)了學(xué)生的思維品質(zhì)與文化意識，而且增強了文化自信與家國情懷。愿我們所有人在反思、研討中碰撞提升。