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【統(tǒng)籌規(guī)劃、精準備考】呼市一中化學(xué)教研組活動——2021屆化學(xué)一輪復(fù)習(xí)計劃和策略
呼和浩特市第一中學(xué) 5月15日
2020年5月12日，呼市一中全體化學(xué)教研組成員在教師發(fā)展中心進行教研交流，主題為2021屆化學(xué)一輪復(fù)習(xí)計劃和策略，活動由教研組長苗一君老師主持，高二化學(xué)備課組長孫春麗老師主講。
孫老師從總復(fù)習(xí)全程的時間安排開始，統(tǒng)籌規(guī)劃。孫老師提出，在一輪復(fù)習(xí)階段要注重全面細致、重落實考綱、重溫經(jīng)典十年、小專題形成知識系統(tǒng)。
二輪復(fù)習(xí)注重專題復(fù)習(xí)：查漏補缺、無懈可擊，加強對重點知識的強化梳理
三輪復(fù)習(xí)則要回歸課本、題型突破，考試說明解讀，題型示例解讀形成答題技巧、時間分配、強化應(yīng)試能力。
孫老師著重對一輪復(fù)習(xí)的計劃和策略做了詳細闡述。一輪復(fù)習(xí)既要以教材為基本內(nèi)容，又以教學(xué)大綱和《考試說明》為依據(jù)，做到知識點的全面涉及與提高鞏固，同時也為我們二輪、三輪復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)策略方面，要做到以下幾點：
（一）研究考綱，關(guān)注考綱變化，增強備考敏感性。
⑴ 關(guān)注考綱表述變化，揣摩命題方向。
⑵ 關(guān)注考綱、說明中的內(nèi)容增減變化。
⑶ 關(guān)注考綱中的“不變與變”。
⑷ 關(guān)注考綱、說明中的“題型示例”的調(diào)整與變化。
（二）研究考試說明，明確高考方向
《考試說明》“知識內(nèi)容” ——明確考什么、考多難
《考試說明》“學(xué)習(xí)能力要求”——明確為什么這樣考
《題型示例》—— 明確明年可能考哪個知識點與哪種題型
（三）研究高考題
2019年考題，傳遞的一個重要信息：高考試題的命制，正在引導(dǎo)中學(xué)化學(xué)教學(xué)，朝著“重實踐” 、“回歸教材”、“回歸課堂”、“回歸基礎(chǔ)”、“重實驗”、“重能力”、“重學(xué)情”的方向發(fā)生轉(zhuǎn)變。
（四）、研究教材
高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)一定要回歸本源、落實教材、夯實基礎(chǔ)。
建議考生通過題目訓(xùn)練、錯題整理、回看課本，實現(xiàn)主干知識構(gòu)建和知識網(wǎng)絡(luò)的完善。
（五）研究課的授課方法
研究復(fù)習(xí)課的上法，注重幾個環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)目標明確、講解精煉、練習(xí)有針對性、反饋及時有效，要充分激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣，采用各種方法和形式，提高復(fù)習(xí)課的效率。
上課時要注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己進行歸納總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生牢牢緊扣重點和難點，進行整理、分類、回憶、對比、聯(lián)想，搞清課本節(jié)與節(jié)、章與章以及章與節(jié)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，要求細、全、透、實。
（六）研究學(xué)生
1．高三學(xué)生的困惑：一學(xué)就會，一聽就懂，一看就明，一多就亂，一放就忘，一做就錯，一考就懵。
2．研究學(xué)生的“復(fù)習(xí)習(xí)慣”、“作業(yè)習(xí)慣”、“考試習(xí)慣”
3. 研究學(xué)生考試存在的問題：
⑴ 知識漏洞的問題（題不會做，讀不懂）
⑵ 會做不得分的問題
⑶ 解題速度慢的問題，有會做的題，但是沒有時間。
⑷ 考試策略不合理、答題無技巧的問題。
⑸ 考試心態(tài)不好的問題。
（七）研究習(xí)題的生成
（八）加強集體備課，發(fā)揮整體優(yōu)勢
1、加強集體備課的組織管理。
2、逐步轉(zhuǎn)化備課方式。
3、潛心研究備課內(nèi)容。
4、在備課和教研時，充分發(fā)揮老教師的幫帶作用。
最后，教研組全體老師進行了熱烈的討論，高三備課組苗一君老師、李黎老師、秦?zé)ㄉ蠋熂捌渌蠋焸兲岢隽藢氋F的經(jīng)驗和建議，老師們對高考研究細致、把握精準，甘為綠葉配紅花，預(yù)祝學(xué)生再芳華！