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劉振宇，畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士研究生，生物競賽與科技創(chuàng)新大賽教練員。2007年獲呼和浩特市青少年科技教育獎勵基金會2005—2006年度呼和浩特市青少年科技教育先進(jìn)工作者榮譽稱號，2011年獲呼和浩特市科學(xué)技術(shù)學(xué)會呼市優(yōu)秀科技工作者稱號，2012年獲呼市教育局2012年班主任技能大賽一等獎，2014—2015年度呼市教師基本功大賽一等獎，2015年內(nèi)蒙古教師基本功大賽一等獎。
高考寄語：同學(xué)們，老師們對你們的愛似自由擴散，不需要任何載體和能量。愿這份厚重的愛穿越層層磷脂，滲入DNA分子，成為你們的信息，期待今年的夏天表達(dá)出更為優(yōu)良的性狀!
2017高考生物復(fù)習(xí)策略
2017年高考在即，希望我的復(fù)習(xí)策略能夠?qū)忌兴鶐椭?/span>
高考是知識、心態(tài)和身體狀況的三重較量！在知識掌握方面，與知識的新突破相比，降低考試失誤率，最好是0失誤，讓實得分?jǐn)?shù)=應(yīng)得分?jǐn)?shù)，減少高考遺憾更重要。
高考的準(zhǔn)備過程中，大量的考試和習(xí)題訓(xùn)練必不可少，從考試中找到自己存在的問題并積極改正完善自己是訓(xùn)練終極目標(biāo)。每次考試后建議各位考生能從以下幾個方面認(rèn)真分析自己，1、分析應(yīng)得分（根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況和本試卷考查內(nèi)容及難度，發(fā)揮理想的應(yīng)得分?jǐn)?shù)），與滿分相比沒有得到的分?jǐn)?shù)及存在原因，就是下個階段復(fù)習(xí)的重點；2、分析實得分（卷面分），與應(yīng)得分相比，失分的原因，這是自己在學(xué)習(xí)是存在的痼疾，是必須糾正的；3、分析歪打正著的分?jǐn)?shù)（解題過程錯誤、結(jié)果正確的分?jǐn)?shù)），找出原因，是我們提升分?jǐn)?shù)的保障。從考試中汲取營養(yǎng)，就要在訓(xùn)練考試后做到“四反思”即：反思考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、反思考試技巧、反思考試結(jié)果、反思階段復(fù)習(xí)狀況。從身體狀況的管理上，建議家長和考生，飲食不要太過于油膩，在炎熱的夏季容易上火或產(chǎn)生困意，適當(dāng)添加菌菇類、苦瓜、穿心蓮等食材。對于睡眠質(zhì)量不是很好的考生，建議在床頭擺放橙、蘋果等水果，利用水果的芬芳?xì)馕吨?，亦或飲用牛奶和梨汁都有一定的效果?/span>
高考——人生的重要階段之一，預(yù)祝各位考生都能考出優(yōu)異的成績。