為提高全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本技能,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人功能,市教育局于7月3日舉辦了全市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)說(shuō)課活動(dòng),共有201名教師參加了實(shí)驗(yàn)說(shuō)課,經(jīng)專(zhuān)家組認(rèn)真評(píng)審,評(píng)選出實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手10名,一等獎(jiǎng)47名,二等獎(jiǎng)90名。
序號(hào) |
姓名 |
實(shí)驗(yàn)說(shuō)課題目 |
學(xué)科 |
獲獎(jiǎng)情況 |
1 |
高雅鳳 |
《應(yīng)用智能手機(jī)探究濃度、溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響》 |
化學(xué) |
一 等 獎(jiǎng) |
2 |
劉倩 |
《光的色散—虹與霓現(xiàn)象》 |
物理 |
|
3 |
馮雪 |
《比較過(guò)氧化氫在不同條件下分解的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新》 |
生物 |
|
4 |
崔靜博 |
《性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)》 |
生物 |
|
5 |
韓沛玨 |
《綠葉色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)》 |
生物 |
|
6 |
韓岳穎 |
《自助超市收銀機(jī)》 |
信息技術(shù) |
|
7 |
呂超文 |
《硝酸綜合實(shí)驗(yàn)》 |
化學(xué) |
二 等 獎(jiǎng) |
我校高雅鳳老師的《應(yīng)用智能手機(jī)探究濃度、溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響》榮獲化學(xué)組一等獎(jiǎng);劉倩老師的《光的色散—虹與霓現(xiàn)象》榮獲物理組一等獎(jiǎng);馮雪老師的《比較過(guò)氧化氫在不同條件下分解的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新》、崔靜博老師的《性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)》、韓沛玨老師的《綠葉色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)》榮獲生物組一等獎(jiǎng);韓岳穎老師的《自助超市收銀機(jī)》榮獲信息技術(shù)組一等獎(jiǎng);呂超文老師的《硝酸綜合實(shí)驗(yàn)》、李敏老師的《電池實(shí)驗(yàn)》榮獲化學(xué)組二等獎(jiǎng)。
我校注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力,鼓勵(lì)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索和研究。本次比賽主要考察教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容和要求的理解、語(yǔ)言表達(dá)、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新及其在教學(xué)中的融合應(yīng)用,比賽過(guò)程中教師顯示出扎實(shí)的教學(xué)理論基礎(chǔ)、先進(jìn)的教學(xué)理念。今后會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研究,為提高學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力以及解決問(wèn)題的能力做出貢獻(xiàn)。