2020年9月24日,第37屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽落下帷幕,呼市一中勇創(chuàng)佳績(jī),由預(yù)賽入圍復(fù)賽10人(呼和浩特賽區(qū)共56人),在復(fù)賽中再接再厲,喬鵬儒、郭毓進(jìn)入自治區(qū)前三十八名獲得自治區(qū)一等獎(jiǎng),劉賀雨等8人獲自治區(qū)二等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)、獲獎(jiǎng)級(jí)別均創(chuàng)歷史新高!
仰首低眉,高質(zhì)精出
成績(jī)的背后,離不開師生的共同努力。兩年前,我校在競(jìng)賽生生源相對(duì)較差、教練不夠?qū)I(yè)的情況下,教練與學(xué)生共同專習(xí),外出培訓(xùn),不斷提升專業(yè)水平。通過對(duì)學(xué)生的選拔考試,精心指導(dǎo),最終取得以上成績(jī)。
滿腔熱血,合力出擊
指導(dǎo)本年度物理競(jìng)賽的我校主力教練為姚龍老師、鄭雅月老師和陳濟(jì)鑫老師;在過去的備戰(zhàn)中,老師們兢兢業(yè)業(yè)、鉆研求新,帶領(lǐng)競(jìng)賽隊(duì)員踏實(shí)前行,奮勇拼搏。
現(xiàn)將競(jìng)賽班主要工作匯報(bào)如下:
1、進(jìn)行選撥考試
時(shí)間:2018年10月份;命題人:姚龍;監(jiān)考與閱卷:當(dāng)年高一物理備課組全體。
2、物理競(jìng)賽課第一輪:2018年10月——2019年8月
授課人:姚龍(力學(xué)、電磁學(xué)) 陳濟(jì)鑫(熱學(xué)) 鄭雅月(光學(xué)、近代物理學(xué))
3、物理競(jìng)賽課第二輪:2019年9月——2020年7月
授課人:姚龍(力學(xué)、熱學(xué)) 鄭雅月(力學(xué)、光學(xué)、近代物理學(xué))
物理競(jìng)賽第三輪:真題講解: 姚龍、鄭雅月
4、入圍復(fù)賽后的集訓(xùn):2020年9月7日—2020年9月17日
授課人:姚龍、鄭雅月、陳濟(jì)鑫
5、帶學(xué)生外出學(xué)習(xí)
(1)時(shí)間:2019年7月;地點(diǎn):北京 帶隊(duì)教師:姚龍
(2)2020年1月(寒假)帶學(xué)生外出學(xué)習(xí):外出地:包頭 帶隊(duì)教師:姚龍、鄭雅月
6、教師外出培訓(xùn):
時(shí)間:2018年11月 地點(diǎn):北京 參訓(xùn)人:姚龍、鄭雅月
教練心聲——姚龍老師
兩年的堅(jiān)持,總算取得階段性的勝利,在第37屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽(預(yù)賽)中,一中入圍復(fù)賽10人(呼市賽區(qū)名額共56人),入圍人數(shù)創(chuàng)歷史新高。兩年前,在生源相對(duì)較差、教練水平較低的情況下,僅憑著個(gè)人的一腔熱情,兩次帶隊(duì)外出學(xué)習(xí),一次外出培訓(xùn),克服重重困難,終取得今日之成績(jī)。
如果沒有疫情影響,沒有政策變動(dòng)(自主招生的取消),我自信會(huì)考得更好,只是已沒有如果。
感謝學(xué)校和年級(jí)組的支持,感謝濟(jì)鑫小代的助力,感謝雅月小伙伴的配合,感謝……
接下來的復(fù)賽任務(wù)將更加艱巨,同學(xué)繼續(xù)加油,爭(zhēng)取最后的勝利。
2020年9月6日
學(xué)生感悟
成長(zhǎng)之路,不忘伴行之人
——物理競(jìng)賽結(jié)束后所想到的
不知不覺,為期兩周的競(jìng)賽已然結(jié)束,兩年的競(jìng)賽生涯也走到了尾聲,回望過去的學(xué)習(xí)生活,心中總有所感。有嘆光陰流轉(zhuǎn),時(shí)光易逝的感慨;有憶兩年付出,終有所報(bào)的愉悅;也有期努力奮斗,達(dá)到目標(biāo)的期待,但是,更多的,是感謝。
感謝物理競(jìng)賽,給我提供了更高的視野,讓我擁有了明確的目標(biāo)。從初中開始,我就對(duì)物理這門學(xué)科感興趣,但一次次的高分,讓我曾無知地宣揚(yáng)“不過如此”,物理競(jìng)賽的第一節(jié)課,就是現(xiàn)實(shí)給我的第一個(gè)“巴掌”。雖然不斷地被基礎(chǔ)知識(shí)難到,但我也逐漸找到了其中的樂趣,正是因?yàn)樗奶魬?zhàn)性,我才能在一次次推出公式時(shí)欣喜若狂,才能在一次次列對(duì)方程后重鼓干勁,才能在一次次解出結(jié)果后信心滿滿。物理競(jìng)賽的樂趣,也就在一次次和難題“死磕”中,一次次和出題老師的斗智斗勇中逐漸展現(xiàn)出來。正是這樣的樂趣,才讓我在競(jìng)爭(zhēng)激烈的競(jìng)賽學(xué)習(xí)生活中,取得令人滿意的成績(jī)。
感謝同行的同學(xué),讓我不斷地前進(jìn)努力。競(jìng)賽課程中,同伴是促進(jìn)自我提升的一大重要因素。唯有在一次次成績(jī)差異的鞭策中,我才能加快前進(jìn)的步伐;唯有在一次次討論和彼此講授中,我才能不斷填補(bǔ)知識(shí)漏洞;唯有在一次次共同刷題中,我才能不斷被催促著提高做題效率。沒有同學(xué),我前行的路上就沒有了在我驕傲?xí)r告誡我,驅(qū)我前行的動(dòng)力;就沒有低谷中鼓勵(lì)我,讓我不放棄的升力;就沒有比賽做題效率,加快做題步伐的推力。正是我的同伴,才讓我在略顯燒腦的競(jìng)賽中得以放松。
更感謝為我們競(jìng)賽學(xué)習(xí)而付出不懈努力的老師。是他們的諄諄教誨,讓我們不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。忘不了,大課間、晚自習(xí),老師“加班”講課的身影;忘不了,微信上、QQ中,老師“隔空”答疑的話語;忘不了,自習(xí)室、辦公室,老師關(guān)懷期待的目光……我們的成績(jī),不僅僅是對(duì)我們個(gè)人的肯定,更是對(duì)在學(xué)生背后默默付出的老師的贊揚(yáng)。這份榮譽(yù),不僅僅屬于我們自己,更屬于我們的老師。
感恩為我們辛苦付出的老師,感謝老師的一路相伴,成長(zhǎng)路上,正是因?yàn)檫@樣一場(chǎng)溫暖的遇見,才讓我們的青春更加耀眼閃亮。
郭毓
“以賽代學(xué),乘風(fēng)破浪”,在比賽中挑戰(zhàn)自我、發(fā)掘自我,在切磋學(xué)習(xí)之余鍛煉自我,充實(shí)自我。從滿腔熱血到破浪向前,從互幫互助到攜手共進(jìn),物理競(jìng)賽之路迢迢,吾輩自當(dāng)求索,再創(chuàng)輝煌!