首先，在旅游地理學(xué)習(xí)之初，組織開展了旅游行為調(diào)查活動。前期在備課組活動中，老師們商討制定了旅游問卷調(diào)查活動的實施方案，隨后給學(xué)生布置了任務(wù)。學(xué)生們利用7月5日至8日的時間，以班級小組為單位，共同合作設(shè)計調(diào)查問卷，開展實地調(diào)查。最后總結(jié)成果在班級進(jìn)行匯報展示，學(xué)生們在這個過程中，體驗地理問卷調(diào)查過程，認(rèn)真總結(jié)分析了調(diào)查結(jié)果，在實踐活動中積極參與和思考，收獲良多。

在調(diào)查過程中，同學(xué)們能夠利用多種工具和方法進(jìn)行調(diào)查。例如調(diào)查的方式有實地問卷調(diào)查，也有利用問卷星等網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行線上問卷調(diào)查；實地調(diào)查中，有在閱立方、圖書館進(jìn)行的，也有在學(xué)校周邊，飯店、商場等地進(jìn)行的；問卷調(diào)查的主體有身邊的同學(xué)、朋友和親人，也有素未謀面的陌生人。多樣的方式讓調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)更加豐富，也更有利于結(jié)果的分析說明。同時，在這個過程中，學(xué)生們溝通交流的能力也得到了鍛煉。

小組活動

前期的基礎(chǔ)調(diào)查活動結(jié)束后，小組成員們將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，總結(jié)出人們旅游出行的一些特點(diǎn)和規(guī)律。同學(xué)們在這一活動中學(xué)習(xí)運(yùn)用了人文地理的調(diào)查方法，通過調(diào)研分析得出來一系列結(jié)論，這不僅是知識的自主學(xué)習(xí)，更是能力的鍛煉和實踐。

在分析數(shù)據(jù)、完成調(diào)查報告、以及制作匯報展示ppt的過程中，地理組每一位指導(dǎo)老師，都耐心細(xì)致地幫助同學(xué)們解答疑問，提供指導(dǎo)和建議，學(xué)生們不斷完善改進(jìn)，順利完成了調(diào)查活動。

老師指導(dǎo)、分析

      回到課堂上，班級小組向大家展示匯報成果。其中，不僅展示了小組調(diào)查的過程和方法、分析和結(jié)論，也向大家分享了自己的活動感想。在這樣的交流學(xué)習(xí)中，同學(xué)們更是獲益匪淺。老師們也認(rèn)真聆聽匯報，給同學(xué)們進(jìn)行了評價反饋，最后選出優(yōu)秀報告進(jìn)行展覽，為活動畫上了圓滿的句號。

匯報成果、展覽照片

      呼市一中地理的課外實踐系列活動將伴隨課堂學(xué)習(xí)繼續(xù)開展。本次實踐調(diào)查活動給學(xué)生打開了旅游地理學(xué)習(xí)的大門，之后隨著旅游地理知識學(xué)習(xí)的深入，同學(xué)們有了更多的知識儲備，就可以進(jìn)行旅游規(guī)劃和設(shè)計的實踐活動，從而對我們的家鄉(xiāng)有一個更深刻的了解和認(rèn)識。就讓我們一起期待下一個“戶外”地理課堂吧！